無意識下の注意機能向上を可視化

「超微量の微細気化吸入は、自覚症状(主観)に現れずとも、ミリ秒単位の高度な認知リソース制御(無意識下の身体・行動反応)に対して確かにポジティブな影響を与えているのか?」という仮説(問い)を、専門的な認知心理学タスクを用いて科学的に検証することとした。

【EdTech領域】主観と行動データのギャップの可視化

本研究では、4〜5歳の男児・女児を対象に、41日間の介入期間を設けました。参加者を「アプリ を使用しない群(統制群)」「アプリを使用する群」「アプリ使用+オンラインディスカッショ ンに参加する群」の3群に分け、介入前後(プレテスト・ポストテスト)で4つの客観的な心理課 題を実施しました。
動画評価

脳波を用いた共感度測定による動画評価

複数名のモニターに動画(商品・サービス)を見てもらい、脳波を測定する
ヒトの感情推定アルゴリズム研究

ヒトの感情推定アルゴリズム研究

生体データ計測機を装着した状態で、あるルーティンを実施してもらい、各種生体データを計測する
製品使用時の消費者の状態推定

製品使用時の消費者の状態推定

生体データ計測機を装着した状態で、ゲームを実施してもらい、ゲーム試遊中の心拍数、皮膚電気反応の変化を計測する
脳波による装飾品の魅力度評価

脳波による装飾品の魅力度評価

色だけが違う装飾品ABCを付けた人の画像を評価している際の参加者の脳活動を計測する
機能性下着の不快感への影響を知る

機能性下着の不快感への影響を知る

機能性下着を着用/不着用の条件で参加者に運動してもらい、前後の脳波や心拍数を比較する
カレースパイスが脳機能に与える影響を知る

カレースパイスが脳機能に与える影響を知る

認知負荷のかかる課題の間に、スパイス有/無のカレーを食べてもらい、その後の課題成績や脳血流量を比較する
製品の違いによる学習効果を知る

製品の違いによる学習効果を知る

製品AとBを使って学習してもらい、学習前・中・後の脳波や成績を比較する

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